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英语词汇比赛精彩落幕

来源:教学部   作者:随风   浏览次数:2556

12月12日,在我校清扬校区的小舞台,三个班的小朋友在各自带班老师的带领下,上演了一场精彩的英语词汇比赛。

     此次我校第一届词汇比赛,之前孩子们都是以英语秀的形式来展示自己的英语学习成果。因此赛制上有很大的改动,各种形式的词汇较量对孩子们来说显得新鲜有趣。
     经过班级内部初赛的选拔,每个班级各有5名同学进入到最后的个人决赛当中。比赛开始时,三个班级的小朋友在老师地带领下演唱歌曲,进行热身。TraEY老师带领A191B2的孩子演唱了Clap, Clap, Clap Hands。Cici老师则是拿出了经典的Did you ever see a lassie。Sheewin老师带领A192A1的孩子们唱了Bingo。孩子们的歌声把全场气氛都带动了起来。
     第一轮为单词快速认读赛,两个选手一组进行对决。单词是从Level 1中选取的,单词从出现到消失,时间很短,要在这短短的几秒内读出单词就需要小选手们有很扎实的词汇功底。孩子们都有些紧张,一些平时上课能说会道的孩子此时也显得小心翼翼,生怕出错。最终7位小选手胜出进入到下一轮的比赛。失败的7位小朋友也不用气馁,他们还有一次复活赛的机会。
     第二轮比赛进行的是单词记忆比赛。每个单词都被分在不同颜色的色块中,要求孩子记住单词的同时,也要记住所在色块的颜色,难度大大提升。很多小朋友在这一环节中没有把握好技巧,回答问题时就没有上一轮那么迅速了,好几个选手都是想了又想,改了又改才最终确定的。
     在复活赛中,两次淘汰的选手分别进行了What’s missing? 的游戏。我们亲切的外教John成了这一轮的评委,他细心观察,找出最先答出问题的选手。经过复活赛的考验,最终2人成功回到比赛场上。
     终有6名选手进入到总决赛中。总决赛第一轮仍是单词颜色记忆比赛,只是增加了难度,颜色由三个增加到四个,而且单词与单词之间也没有联系。但是经过前面的考验,选手们都已经把握了技巧,答题比较顺利。第二轮则是难度更大的单词快速拼写。大屏幕中闪现一个单词,但是缺少了一个字母,要求孩子能快速地补全单词并拼读出来。表现一直很优秀的Harrison,展现了自己良好的英语基础,在决赛中拔得头筹,赢得了个人赛的冠军!
     选手们稍作休息,更紧张的团体赛就开始了!每班由7位同学组成一个队伍,个人赛中没有机会上场的小选手们此时纷纷踊跃报名,争先恐后地要为班级赢得荣誉。
     团体赛的第一轮是“你画我猜”,由同队的两个孩子搭档完成。一个看PPT进行绘画,另一个猜出同伴画的图案,并说出对应的单词。遗憾的是孩子们太要求完美了,每一幅图画都想画得精益求精,因此浪费了不少时间,只有第三队的小朋友在有限的三分钟时间内答完了3组题。
     第二轮为“耳语传单词”,每队有三名选手出战,排在最后的一个选手看到裁判给出的图片后,转身悄悄地告诉自己的队友,依次耳语传递,排在第一个的同学则快速地找到所听到的单词。这就要求选手们既能读懂图片又能认读单词,而且非常突出团体合作。有趣的是,第三队的小朋友由于着急说得很大声,结果被其他队伍的同学听到,错失了一次抢到单词的机会。
     第三轮为单词颜色记忆,每队派出两名选手,本来可以一个人记颜色,另一个记单词,这样就万无一失了。选手们毕竟年龄还小,在紧张之余完全忘记了合作,各自为战,有些小小的遗憾。
     三轮分数相加,最终TraEY老师的A191B2赢得了最终的胜利。孩子们欢呼雀跃,高兴极了!
     正如每个老师在领奖台上对孩子们说的那样,重要的不是结果,而是过程。经过一次次比赛的锻炼和磨砺,每个孩子都在成长,也会在以后的学习中增强信心!